小学古诗词吟诵对提升进城务工子女人文素养的有效作用

• 作者: 张凤梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 古诗词吟诵 提升 进城务工子女 人文素养
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃2
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着城市化进程的加快,越来越多的农村年轻人走上了进城务工之路,由此导致留守儿童现象的出现.留守儿童由于长期缺乏父母的管教,导致他们的人文素养不高.《义务教育语文课程标准》指出:"应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展.陶冶儿童美感,培养审美感受力是小学语文教学不容忽视的重要内容."小学语文新课程标准的提出,为提升进城务工子女人文素养提出了崭新的思路.在实际教学中,教师可借助古诗词中蕴含的丰富人文资源,潜移默化也培养进城务工子女人文素养.

作者信息

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1	张凤梅		3	0	0.0	0.0