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摘要:
随着信息技术的不断进步,特别是微信的普遍使用,使翻转课堂这种教学模式在中国可以更加方便开展。通过将微信平台与翻转课堂相融合,进一步分析微信支持翻转课堂教学的可行性,探究微信与翻转课堂相结合的实施效果以及存在的问题,以进一步提高教学质量。总之,高等教育应积极探索现代信息技术与教育的全面、深度融合,以信息化引领教育理念和教育模式的创新势不可当,推进教育教学改革全面进行。
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文献信息
篇名 基于微信的翻转课堂研究与实践
来源期刊 传播力研究 学科 教育
关键词 微信 翻转课堂 研究 实践
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 204-204
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽华 13 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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微信
翻转课堂
研究
实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播力研究
旬刊
2096-3866
23-1598/G2
大16开
黑龙江省哈尔滨道里区地段街1号
2017
chi
出版文献量(篇)
19666
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171
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