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摘要:
教学目标:1.结合“分一分”的具体情境与经验,抽象出除法算式,体会除法运算的意义;2.掌握除法算式的读法、写法,并记住除法算式各部分的名称;3.会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。教材分析:通过“分桃子”“分苹果”“分糖果”等教学内容的学习,学生已经进行了大量的等分活动,积累了一定的经验。在此基础上,从学生熟悉的“分香蕉”的具体情境,抽象出除法算式,从而理解除法与平均分的联系,体会除法运算的意义。同时,介绍除法算式各部分的名称,进一步用除法算式表示并解释平均分的具体过程。
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篇名 除法的初步认识
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 除法的初步认识 除法算式 除法运算 平均分 教学目标 教学内容 教材分析 经验
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号 G623.56
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1 方婷婷 7 10 2.0 3.0
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除法的初步认识
除法算式
除法运算
平均分
教学目标
教学内容
教材分析
经验
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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