问题助力教学 提高课堂教学实效

• 作者: 朱正华
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 课堂教学 问题 实效
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

物理教学的主旨不只是让学生掌握物理基础知识,更重要的是要让学生能够把这些知识运用到解决实际问题中去,通过解决问题提高学生灵活运用所学知识的能力,促进学生发展。因此,问题教学更能体现新课标的教学目标,发挥学生的主体作用,让学生主动参与解决问题的分析、思考,提高教学实效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱正华		7	8	2.0	2.0