关于高职院校学前教育专业混合式学习模式的研究

• 作者: 李云霄 栾贻福 谢燕
• 来源期刊: 记者观察:中
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式学习 学前教育专业 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 分类号: G61-4

摘要

高职院校学前教育专业的人才培养侧重于实际应用技能的培养,同时还要兼顾专业知识和理论的学习,鉴于学前教育专业的特点和絲的工作需求,设计制定合理的教学模式显得非常重要。要想做到这一点,可以通过融合性理念、综合性课程、混合式学习来实现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	栾贻福		9	1	1.0	1.0
2	李云霄		7	0	0.0	0.0
3	谢燕		7	0	0.0	0.0