教学效果的关键——高效课堂

• 作者: 吴爱武
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 观念的转变 备课 课堂教学 导学案 反思与改进
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: F0002-F0002
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

“高效课堂”主要是指教学过程的最优化，教学效果的最大化，是以学生为主体，以探索为核心的课堂，是真正做到高效率、高质量地完成教学任务，使学生在德、智、体、美等方面得到全面发展，让教师快乐地教，让学生快乐地学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴爱武		8	1	1.0	1.0