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摘要:
目的探讨分析思维导图联合工作坊在消毒供应中心护生带教中的应用效果。方法通过对医院消毒工作中心实习的80例护生做为研究对象,按随机分组为对照组和实验组。对照组护生应用常规性的教学方法,实验组护生带教中应用思维导图联合工作坊教学法,带教结束后采用考核及问卷调查方式,比较两组护生在出科理论和操作考核、学习策略、系统分析能力等情况的效果差异。结果试验组护生的理论考试成绩理论知识成绩和与操作考核成绩、学习策略、系统分析能力均高于对照组学生,两组护生的各方面资料对比无明显性差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论在消毒供应中心护生带教中应用思维导图联合工作坊教学方法,有效提高带教质量和学习效果。
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文献信息
篇名 思维导图联合工作坊在消毒供应中心护生带教中的应用
来源期刊 医药界 学科 医学
关键词 思维导图 工作坊 消毒供应中心 护生带教
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161-161
页数 1页 分类号 R-4
字数 语种
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研究主题发展历程
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消毒供应中心
护生带教
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医药界
半月刊
2095-4808
43-1519/R
湖南省长沙湘雅路276号
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