浅谈如何引导小学生参与作文评改

• 作者: 简麟净
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 引导 小学生 作文评改
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

语文是中国学生最基础的课程,也是从一开始就学习的课程,甚至从叫'爸爸妈妈'开始就接触了语文,中国的语文文化博大精深,包括汉字、古诗词、文章等等,我们每个人也是都从一个字到后来的许多而认识的语文,一开始小学的识字到后来读文章,以及之后的写作文,循序渐进、不断积累,这是一个丰富自己的过程,也是一个了解中国文化的过程,因此学好语文、学懂语文是每个学生都必须要做的。

作者信息

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1	简麟净		1	0	0.0	0.0