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小学语文教师即时性口语评价的优化策略
小学语文教师即时性口语评价的优化策略
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摘要：
即时性口语评价在传授文化知识、培养能力技巧,启迪学生的心灵、陶冶学生情操,都具有不可低估的作用.本文结合实践,就语文教师即时性口语评价的具体操作策略进行论述.
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文献信息
| 篇名 | 小学语文教师即时性口语评价的优化策略 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | 小语课堂 即时性口语评价 操作策略 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（2） | 所属期刊栏目 | 文科指导 |
| 研究方向 | 页码范围 | 94 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2232字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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