混合式教学法在免疫内科临床见习教学中的应用

• 作者: 付荣 杨晓华 白洁 赵德辉 陈春荣
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 混合式教学法 在线课程 首次病程记录
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 分类号: R-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.19613/j.cnki.1671-3141.2018.11.127

摘要

目的 研究混合式教学方法在免疫内科临床见习教学中应用的可行性及效果.方法 对2013级医学专业在我院免疫内科见习的108名本科生,随机分为实验组54人和对照组54人,分别采用混合式教学法和传统教学法授课后,通过对首次病程记录书写成绩作为临床考核成绩对两组学生进行评测.结果 混合式教学组的学生临床考核成绩优于传统教学组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 混合式教学法在免疫内科临床见习教学中应用有利于提高教学效率,更好地实现教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈春荣		8	23	3.0	4.0
2	杨晓华		28	80	6.0	8.0
3	白洁		12	44	4.0	6.0
4	赵德辉		9	48	4.0	6.0
5	付荣		8	30	2.0	5.0