通过化学实验培养学生化学思想的实践与探究

• 作者: 张宝军
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 实验教学 化学思维
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

本文论述教师在化学实验教学中,向学生渗透程序化进行实验的思想,多给学生设计实验、动手操作的机会,渗透模型思想,培养学生的化学思维。

作者信息

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