以智慧引领，促精彩生成

• 作者: 张韵芸
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 思维 智慧 生成
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

新课程理念下的课堂应是思想火花的碰撞与展现，是师生情感与智慧综合生成的过程。一个有智慧的老师，应善待学生的想法，生成课堂的“亮点”；巧用学生的“误点”，深化课堂的理解；聚焦学生的“兴奋点”，点燃课堂的激情；利用学生的“疑点”，激起有效思维。动态把握课堂生成，让孩子们动起来、让知识活起来、让生命放光彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张韵芸		3	0	0.0	0.0