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摘要:
目的 探究医护结合带教方式相较于传统带教方式在急诊科临床护理带教方面的优越性.方法 以在我院急诊科实习的2017届护理实习生为研究对象,分别采用医护结合带教方式和传统带教方式对其进行培养,于实习结束后考核两组护理实习生各项成绩并统计其对带教方式的满意情况.结果 实施医护结合带教方式的实验组40例护理实习生的6项考核平均成绩均在对照组之上,两组之间差异明显(P<0.05).结论 医护结合带教方式能提高护理实习生的理论与操作等各项成绩,在急诊科临床护理带教中有较高的应用价值.
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文献信息
篇名 医护结合带教在急诊科临床护理带教中的应用效果评价
来源期刊 中国保健营养 学科 医学
关键词 医护结合 带教 临床护理 应用
年,卷(期) 2018,(30) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 308,307
页数 2页 分类号 R-4
字数 2507字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7484.2018.30.288
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应用
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中国保健营养
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