化工原理课程模块化教学改革模式研究

• 作者: 张楠 郁有祝
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 化工原理 模块化 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1471字
• 语种: 中文

摘要

通过对化工原理课程授课模式、授课内容和考核方式的模块化教学改革,最大程度的将化工原理繁多复杂的课程内容以清晰、立体的方式展示,不仅利于学生理解、掌握及活用,也充分调动了学生学习的积极性、主动性,有利于实践型、应用型人才培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郁有祝	安阳工学院化学与环境工程学院	33	92	5.0	8.0
2	张楠	安阳工学院化学与环境工程学院	24	61	3.0	7.0