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摘要:
探讨将性教育渗透到妇产科教学中,通过教学活动树立道德意识;掌握性心理的调节方法;认识性传播疾病对家庭、社会的影响;提升学生自我保护技能.树立性道德,规范校园性行为.并利用现代化的信息通信手段,让每一位学生成为性道德的传播者,降低校园性行为对个人、家庭及社会的负面影响.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 妇产科教学中性教育渗透方法
来源期刊 健康必读 学科
关键词 妇产科 教学 性教育
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号
字数 4145字 语种 中文
DOI
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1 楚国坚 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
妇产科
教学
性教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康必读
旬刊
1672-3783
43-1386/R
大16开
长沙市马王堆南路80号
42-119
1993
chi
出版文献量(篇)
55813
总下载数(次)
59
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1627
论文1v1指导