浅谈《建筑制图与识图》教、学、做一体化教学模式的构建

• 作者: 陈培山
• 来源期刊: 建材发展导向
• 学科: 工学
• 关键词: 《建筑制图与识图》 一体化教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: TU204

摘要

作为我国建筑专业学科发展当中的重要组成部分之一,《建筑制图与识图》的改革和发展,对于培养专业人才具有十分积极的影响.本文首先概述了社会发展对建筑行业人才所提出的新要求;随后,进一步分析了《建筑制图与识图》传统教学方法当中存在的弊端;最后,重点探究了《建筑制图与识图》教学做一体化教学模式的构建方案,旨在为关注这一领域的人士提供一些可行性较高的参考意见.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈培山		5	0	0.0	0.0