探讨课堂教学中的表扬策略

• 作者: 潘金帮
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 表扬 关怀 情感
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 字数: 1687字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.34.106

摘要

学生都希望受到教师的表扬,以此获得心理满足感和学习动力,因此表扬技巧的使用值得教师的重视和学习.在课堂教学中,教师应注意和重视对学生进行合理有效的表扬,使课堂表扬适而有度,具体而又恰当.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘金帮	江苏省盐城市建湖县恒济镇中心小学	2	0	0.0	0.0