作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程标准的实施给我们的教育教学工作指明了新的方向。习作教学是一项艰巨而基础的知识工程,需要同行进行大胆的探究、尝试与改革,从构建支架、指导习作、评改习作、掌握技能多方寻求一条切实可行的新路子。作文“源于生活,而又高于生活”,训练学生将自己的视野拓宽,多注意生活细节、人物的交往。指导学生用心感受千姿百态变化中的世界,去品味生活,超越生活,构建交际语境写作教学新理念,推动小学生习作水平的提高。
推荐文章
小学语文习作教学浅探
习作
教学
兴趣
日积月累
习作方法
初中语文口语交际评价标准浅探
语文学科
初中语文
口语交际
评价标准
小学语文口语交际教学浅谈
小学语文
口语交际
教学途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文交际语境习作教学浅探
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 交际语境 构建 习作 评改 体验成功
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 228-229
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王国常 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
交际语境
构建
习作
评改
体验成功
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
出版文献量(篇)
3592
总下载数(次)
26
论文1v1指导