形成性评价在高校化学实验教学中的应用研究

• 作者: 吕欢欢 张悦纳 张蒙伟 李水云 田永尚
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 形成性评价 实验教学 评价方式 评价作用
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 186-187
• 页数: 2页
• 分类号: G642.423
• 字数: 3180字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2018.23.079

摘要

形成性评价是注重学生学习过程的评价,它可以有效弥补片面强调教学效果及总结性评价带来的诸多负面影响.实验教学是化工类专业高校教学中的重要组成部分,在实验教学中有效运用形成性评价,可以提高教学效果,促进学生自主学习能力、动手能力及创新能力的发展,从而使学生全面发展.本文论述了形成性评价的特点及其在实验教学中的应用策略和作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李水云	信阳师范学院化学化工学院	5	4	1.0	1.0
2	张悦纳	信阳师范学院化学化工学院	2	2	1.0	1.0
3	张蒙伟	信阳师范学院化学化工学院	1	2	1.0	1.0
4	吕欢欢	信阳师范学院化学化工学院	1	2	1.0	1.0
5	田永尚	信阳师范学院化学化工学院	6	8	2.0	2.0