小学英语教师课堂反馈研究

• 作者: 孙倩倩
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学英语 课堂反馈
• 年，卷（期）: 2018,（41）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 263
• 字数: 1893字
• 语种: 中文

摘要

随着改革开放的深入,我国进入了一个高速发展的新时代,教育是新时代最为重要的领域之一.为了促进教学方法的发展,对小学英语教师课堂反馈的研究就具有很大的现实意义.本文立足于实际,实事求是,首先阐述了当前小学英语教师课堂反馈中存在的问题,然后详细的对当前小学英语教师课堂反馈中存在问题进行了原因分析,最后针对性的当前小学英语教师课堂反馈中存在问题制定出了应对策略.希望通过本文能够对小学英语教师课堂反馈的发展完善有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙倩倩		1	0	0.0	0.0