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摘要:
核心素养培养作为小学教育的组成核心,特别是在小学数学教育过程中,不仅可强化学生的知识理解能力,还可便于其在实际生活中的运用.但是,由于素质和技能概念不明、应用范围受限等因素的限制,导致其培养目的难以落实到位.对此,本文侧重探讨小学数学教育中学生核心素养培养的措施.
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文献信息
篇名 小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法探讨
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学 核心素养 培养措施
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 1702字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.32.130
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1 郭玉凤 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养
培养措施
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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