开展小学群文阅读教学的现实意义

• 作者: 陈娅玲
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 群文阅读 兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2333字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.11.187

摘要

群文阅读就是师生围绕着一个或多个议题选择一组文章,然后师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程.而小学时期就是培养和建设学生这种阅读意识的关键时期,而群文阅读在学生以后的生活学习中应用也是极其广泛.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娅玲		7	3	1.0	1.0