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信息化环境下高中数学高效课堂教学的三种策略
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摘要：
本文从信息化视角就如何构建高效的高中数学课堂进行分析,提出借助信息化技术创设情境激发学生学习兴趣、借助信息技术开展教学培养学生学习能力、借助信息技术促使内容形象化提高教学效率三种教学策略,以提高教学质量。
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高中数学翻转课堂教学实践
翻转课堂
高中数学教学实践
位置关系
高中数学高效课堂教学的策略浅析
高中数学
高效课堂
策略
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文献信息
| 篇名 | 信息化环境下高中数学高效课堂教学的三种策略 | ||
| 来源期刊 | 广西教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中数学 信息化环境 高效课堂 | ||
| 年，卷（期） | gxjyb_2018,（18） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 138-138 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G434 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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期刊影响力
广西教育
主办单位：
广西教育杂志社
出版周期：
其它
ISSN：
0450-9889
CN：
45-1090/G4
开本：
16开
出版地：
广西南宁市竹溪路69号
邮发代号：
48-163 48-164 48-165
创刊时间：
1954
语种：
chi
出版文献量（篇）
19001
总下载数（次）
1322103
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