幼儿园新教师专业成长的有效途径探析

• 作者: 徐桥萍
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 新教师 专业成长 有效途径
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

随着我国教育事业的大力发展, 幼儿教师作为幼儿园师资力量及办园水平的直接体现, 其专业水准及业务能力一直是幼儿园高度重视的问题, 尤其是针对新入职的幼儿教师, 应当采取切实可行的培养途径去促进其专业方面得以成长, 进而成为合格且优秀的幼儿教育工作者, 本文便针对幼儿园新教师专业成长方面的有效途径展开探析.

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1	徐桥萍		1	0	0.0	0.0