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摘要:
建构主义学习理论,是20世纪80年代后发展起来的教育新思潮,是认知主义学习理论的进一步发展,它认为:人们以自己的经验、心理结构和信念来建构知识,强调学习的主动性、社会性和情景性,对学习和教学方法提出了许多新的理念,在知识观、学生观、学习观、教学观上提出了一系列革命性观点.
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篇名 针对建构主义学习理论,浅谈建构主义教学理论在当今教育教学改革中的作用
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 建构主义 教学理论 作用
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教育观点
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 G642
字数 2189字 语种 中文
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建构主义
教学理论
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