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摘要:
随着时代的发展和社会的进步,城市的发展也越来越快,因此,流动人口的增加也已成为社会关注的问题之一,而在小学教育方面,关于流动儿童教学方面也理应受到每一位教师的重视.由于流动儿童的父母大都忙于生计,早出晚归,常常很难腾出空来关注孩子的学习,因此,教师在开展教学活动时应该注重教学方法,将提升流动儿童自主学习能力作为教学中的重点,引导学生在学习中形成正确的学习习惯和意识.本文从提升学生积极性,提升阅读技巧,培养自主学习能力几个方面浅要论述在绘本阅读教学中提升流动儿童自主阅读能力的策略,以期为教师同仁提供建议.
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文献信息
篇名 绘本阅读教学中流动儿童自主阅读能力的提升策略研究
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 绘本阅读教学 留守儿童自主阅读能力 策略研究
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 全民阅读
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 1896字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽华 18 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
绘本阅读教学
留守儿童自主阅读能力
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
总被引数(次)
1921
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