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摘要:
随着新课改的不断推进,新课改也更加注重小学数学课堂教学的有效性。在新课改的背景下小学数学课堂教学的方法也应该随之改变,究竟如何才能让小学数学课堂变得更加高效成了数学教师研究的问题。本文就针对新课改背景下小学数学课堂教学质量进行探讨和研究。
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新课标
背景
小学数学教学
有效性
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文献信息
篇名 新课标背景下小学数学课堂有效教学的策略研究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 现状 策略 有效教学
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-107
页数 1页 分类号 G
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现状
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有效教学
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