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摘要:
随着时代的发展和科学的进步,教育教学的改革也在跟进.新的课程标准中,具体明确地提出数学的课程学习主要以学生为主导,培养学生的自主学习能力,这是学生学好数学的重点也是关键点.作为数学老师,不可忽视学生自主学习能力培养的重要性.授之于鱼不如授之于渔.教授学生掌握良好的学习方法比直接将学习答案讲授给学生要重要,这就需要教师在教育教学当中加以重视教学方法.小学数学教育中,数形结合在小学低年级数学教学中的应用也是教学教育方法的革新与进步.
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渗透策略
小学数学低年级数形结合应用的研究
小学数学
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数形结合
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数形结合在小学低年级数学教学中的应用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 数形结合 小学数学 小学低段 应用
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号
字数 1750字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.32.012
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研究主题发展历程
节点文献
数形结合
小学数学
小学低段
应用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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