中低年级聋生应用题教学如何生活化

• 作者: 胡瑜
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 中低年级 聋生 应用题 教学生活化
• 年，卷（期）: 2018,（47）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 1749字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.47.087

摘要

新《课程标准》中指出:"数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解,数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,它来源于生活,又服务于生活……"数学来源于生活,数学教学就应联系生活、贴近生活,在教学中注重所学的内容与实际的联系.

作者信息

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1	胡瑜		2	0	0.0	0.0