新课程背景下小学数学有效教学策略的研究

• 作者: 张宗国
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 新课程背景 小学数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 字数: 1736字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.32.103

摘要

数学是一门应用性很强的学科,小学数学教学的开展对提升学生的思维能力有积极的促进作用.小学是学生学习数学的基础阶段,为中学数学的学习奠定了坚实的基础,因此重视小学数学教学是非常有必要的.随着新课程的改革,小学数学教学方法和模式发生了很大的转变,也取得了很好的教学效果,但是与小学数学的有效性教学还存在一定的距离,教师必须学会总结和创新,从学生的角度出发,促进小学数学有效性的提升.

作者信息

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1	张宗国		2	0	0.0	0.0