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摘要:
目前咱们国家对传统文化日趋重视,在这个弘扬民族文化的当下,对河南的孩子而言,如何把河南的豫剧传承下去呢?而中小学音乐课堂正是豫剧音乐文化得以弘扬和传承的主要阵地,作为一线音乐教师需要正确认识豫剧走进音乐课堂的重要意义,并采取有效的教育方式,让学生正确学习与传承豫剧音乐文化.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 豫剧音乐文化进课堂的探索与思考
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 传统戏曲 豫剧 音乐文化 音乐课堂
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 J60-05
字数 2981字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓华 1 2 1.0 1.0
2 刘赋成 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1)
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节点文献
引证文献  (2)
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1999(1)
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2004(1)
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2009(1)
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2011(1)
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2013(1)
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2018(0)
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
传统戏曲
豫剧
音乐文化
音乐课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
论文1v1指导