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豫剧音乐文化进课堂的探索与思考
豫剧音乐文化进课堂的探索与思考
作者:
刘赋成
张晓华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
传统戏曲
豫剧
音乐文化
音乐课堂
摘要:
目前咱们国家对传统文化日趋重视,在这个弘扬民族文化的当下,对河南的孩子而言,如何把河南的豫剧传承下去呢?而中小学音乐课堂正是豫剧音乐文化得以弘扬和传承的主要阵地,作为一线音乐教师需要正确认识豫剧走进音乐课堂的重要意义,并采取有效的教育方式,让学生正确学习与传承豫剧音乐文化.
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文献信息
篇名
豫剧音乐文化进课堂的探索与思考
来源期刊
艺术评鉴
学科
文学
关键词
传统戏曲
豫剧
音乐文化
音乐课堂
年,卷(期)
2018,(6)
所属期刊栏目
艺教论坛
研究方向
页码范围
116-117
页数
2页
分类号
J60-05
字数
2981字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张晓华
1
2
1.0
1.0
2
刘赋成
1
2
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1.0
传播情况
被引次数趋势
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
传统戏曲
豫剧
音乐文化
音乐课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
主办单位:
贵州省文学艺术界联合会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-3359
CN:
52-1165/J
开本:
大16开
出版地:
贵州省贵阳市
邮发代号:
创刊时间:
2016
语种:
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
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