献策导行助推学校学困生转化

• 作者: 刘礼佳 黄渊骏
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生转化 校长办公室 学校 导行 中心小学 评估中心 基础学科 六年级
• 年，卷（期）: 2018,（44）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

【案例描述】2018年3月的一天,我们小学一区的两位责任督学,按本月督导评估中心要求的“学困生转化”的主题,对大湖中心小学进行常规督导。我们进入大湖中心小学后,直接去了六年级教师办公室,有3位教师在办公室,我们开门见山问了毕业班学困生的情况。几位教师纷纷表示,学困生面太广,每次测试一个班都有十几个人不及格,还有成绩个位数的。我们觉察到问题的严重性,来到分管教学的副校长办公室,进一步了解六年级毕业班基础学科的成绩情况。