小学作文生活化的路径探索

• 作者: 何跃彪
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文 生活化 写作教学 学生实际 路径 语文课程标准 义务教育 引导学生
• 年，卷（期）: fjjy_2018,（53）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

《义务教育小学语文课程标准》(2011年版)指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”当下的写作教学中,学生对作文往往感到畏惧,即便提笔写作,也常常是废话连篇、不知所云。对此,写作教学还需要在生活中寻找解决方法。如果写作教学贴近学生生活,学生有了源头活水,作文便容易鲜活、真实。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何跃彪		3	11	1.0	3.0