小学数学概念教学的策略研究

• 作者: 戴庆来
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学 概念教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 字数: 2176字
• 语种: 中文

摘要

小学数学概念是小学数学知识最基本的元素,是构成数学知识体系的基石,是进一步学习探索数学知识宝库的门户.有效的概念教学策略要求教师能够根据学生的实际学习能力与学习需求进行展开,并以发展学生的数学能力、构建数学概念学习体系为主要出发点,着力提高概念教学效率,从而确保小学生能够在概念学习的过程当中真正透彻地理解数学概念的内涵与外延.本文从实际出发,探讨如何有效开展小学数学概念教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴庆来		3	0	0.0	0.0