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摘要:
在数学教学中,素材是学生获取数学知识的载体,教师要善于从学生的认知入手,根据学生兴趣选取素材,依据教学内容整合素材,紧贴时代气息挖掘素材,以此提高学生学习兴趣,提升学生的数学阅读能力。
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小学语文阅读
教学实践中
巧妙整合
信息技术
探索
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小学语文
阅读教学
作文训练
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于素材整合的小学数学阅读教学实践研究
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 小学数学 阅读教学 素材整合
年,卷(期) mszx_2018,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
阅读教学
素材整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
总下载数(次)
28
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