浅析生活化教学在小学品德与社会课程中的开展

• 作者: 杨强
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 品德与社会 课堂教学 生活化
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1963字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的变迁,儿童的道德观发展越来越复杂,随之而来的教育改革也促使道德课程的实施变得复杂.小学品德与社会课实现生活化教学,是一种理想的教学设计,在这种思想的引导下,品德与社会课能够联系生活实际,利用生活现象来对儿童开展教学活动.本文对小学品德与社会中引入生活化教学的必然性进行阐述,并基于生活化教学在小学品德与社会课程中的实际应用做出了详细介绍.