SPOC教学模式下大学英语翻转课堂的构建与实施

• 作者: 崔巍 汪子入
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: SPOC MOOC 大学英语 翻转课堂 混合式教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 149,152
• 页数: 2页
• 字数: 2946字
• 语种: 中文

摘要

小规模限制性在线课程( SPOC)融合了大规模开放在线课程( MOOC) 与实体课堂的优势,形成一种新的混合教学模式,有利于提高大学英语教学质量,推进其信息化教学改革.大学英语课程采用 SPOC 教学模式,构建有效翻转课堂,必须摒弃传统教学理念,建设开放互动的网络教学平台,开发完备优质的在线资源,革新教学结构与流程,科学实施混合式教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔巍	辽宁科技学院外语系	15	4	1.0	1.0
2	汪子入	辽宁科技学院外语系	26	38	3.0	5.0