小学语文课堂悬念设置的重要性探讨

• 作者: 王虹力
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 悬念设置 重要性探究
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 1935字
• 语种: 中文

摘要

小学生通常都具有较为强烈的好奇心和想象力，在实际授课中，语文教师应利用好这一点，加强悬念设置，以此来吸引更多学生积极主动地参与到各项教学活动中。因此，为了全面激发学生学习热情，教师应结合实际授课内容与学生实际情况，设计出更多高质量、灵活多样的悬念，进而快速吸引学生课堂注意力，优化授课环节与成果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王虹力		14	0	0.0	0.0