小学语文识字教学方法探析

• 作者: 刘汉江
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 识字教学 方法 探究
• 年，卷（期）: 2018,（41）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 171
• 字数: 2108字
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段的语文教学之中识字教学是最基础的教学内容.小学生在掌握汉字之后才能够进行下一步的阅读与理解,拥有良好的语文学习能力以及专业的语文素养.因此,本文针对小学语文中的识字教学进行了详细的方法探究.