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摘要:
'培养学生英语综合应用能力'是英语教学一贯的目标。本文力在阐述当前我国基础教育阶段英语教学中凸显的一些问题以及其相关背景,提出通过课前、课中、课后三位一体的教学任务安排策略,提高英语教学效果和学生学习效率的思考。
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文献信息
篇名 英语基础教育阶段任务型教学法实施方案探析
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 英语教学 任务型教学法 综合应用能力
年,卷(期) mszx_2018,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
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1 王惠丽 贵州财经大学外国语学院 27 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
任务型教学法
综合应用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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9349
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28
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