作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在当今以教育为主的改革潮流的发展情势之下,多元化的教学形式是丰富小学语文教育课堂的有效方法,为小学语文课堂教学带来了新的机遇,同时,这种方法也可以提高学生对语文课程的兴趣。
推荐文章
多元化教学构建高效小学语文课堂
小学语文
多元化教学
高效课堂
实施策略
多元化教学构建高效小学语文课堂
小学语文
多元化教学
高效课堂
多元化教学构建高效小学语文课堂
多元化教学
小学语文
高效课堂
多元化教学优化语文课堂结构
优化结构
多元化
初中语文
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多元化教学构建高效小学语文课堂
来源期刊 小学时代 学科 教育
关键词 多元化 高效课堂 小学语文
年,卷(期) xxsdb_2018,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟庆明 河北省尚义县八道沟镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多元化
高效课堂
小学语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代
旬刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市人民大街4646号
12-520 12-521 12-522
1990
chi
出版文献量(篇)
9503
总下载数(次)
4
论文1v1指导