活用趣味教学提高小学生识字效率

• 作者: 邢冬阳
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 趣味教学 识字效率
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 240
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1683字
• 语种: 中文

摘要

识字教学是小学语文教学的基础,对于小学生来说是一项重要的学习任务.要想让学生能够以积极的姿态投入到小学识字学习课堂上,提高学生的识字能力,教师就必须从趣味的角度实施教学,只有以趣促学,学生才能够发现汉字魅力,进而提高学生识字的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢冬阳		1	0	0.0	0.0