小学数学课堂提问有效性探讨

• 作者: 王国海
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 提问 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（41）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 143
• 字数: 2053字
• 语种: 中文

摘要

小学教育对于一个人的发展是非常关键的,也是教育体系中非常重要的组成部分.小学阶段,学生的身心发育以及知识启蒙都会得到发展,教师在其中则承担着非常重要的职责,对小学生的成长起到决定性作用.在教学中,教师利用自身的经验和能力,运用教学手段,结合学生的实际情况,进行有效提问,可以激发学生的学习热情,同时可以让课堂气氛活跃起来.本文研究的就是如何提高小学数学教师课堂提问有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王国海		2	0	0.0	0.0