提问策略在高中历史教学中的应用探究

• 作者: 王永利
• 来源期刊: 幸福生活指南
• 学科: 教育
• 关键词: 提问 策略 高中历史
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 0066-0066
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

高中历史课堂教学中，如何利用提问来提高自主学习型课堂的实效性和达成度，培养历史核心素养，是每个历史执教者都必须考虑的问题。本文试图从以下几个方面来探讨课堂提问的相应策略：启发性、链接性、对比性、反思性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永利		1	0	0.0	0.0