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关注学生关注课堂评价
关注学生关注课堂评价
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摘要：
教师在课堂教学评价中要更新观念,把握评价"促发展"的本质,要注重学生的个体差异,以不同标准评价不同学生,达到不同目标,实现人人学有价值的目标.用激励性的评价语言,培养学生学习兴趣,关注学生学习的情感与态度;评价的方式注重即时评价与延时评价相结合自评与互评相结合善于保护学生自尊心建立自信心,认识自我.
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文献信息
| 篇名 | 关注学生关注课堂评价 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 学生 课堂 课堂评价 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（8） | 所属期刊栏目 | 课堂内外 |
| 研究方向 | 页码范围 | 141 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1716字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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