小学英语群文阅读策略

• 作者: 李宁华
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学英语 群文阅读 应用策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 字数: 1736字
• 语种: 中文

摘要

近些年来,群文阅读教学逐渐在我国兴起,并在教学活动中受到越来越广泛的运用.群文阅读改变了过去零散阅读教学的现状,倡导教师将一组具有一定联系的文章组合起来,让学生进行阅读,并使其在阅读的过程中形成自己的观点,从而提高学生的阅读能力和思维能力.群文阅读是提升阅读教学效果的有效形式,本文对小学英语课堂上群文阅读的策略进行探究,以提高英语教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宁华		1	0	0.0	0.0