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摘要:
在我国初中阶段的教育教学中,化学课程属于主科课程。学生在初中阶段才开始正式接触到化学课程,一开始,学生对于化学具有浓烈的学习兴趣。然而到了后期,由于大量公式、计算的存在,使学生的学习兴趣大大降低,这就导致了初中化学课堂的教学效率不高,影响了教学的推进和学生的发展。本文立足于初中化学的教学现状,分析了影响学生学习兴趣的主要因素,并提出了培养学生学习兴趣的具体方法,旨在提升学生的化学水平。
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培养
浅析如何培养初中学生对化学课的兴趣
化学教学
兴趣培养
初中化学
方法对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于学生学习兴趣培养的初中化学教学实践研究
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 初中化学 学习兴趣 化学教学
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G633.8
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
学习兴趣
化学教学
研究起点
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期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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