基于翻转课堂教学法的《微积分》教学改革与实践

• 作者: 李静
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 翻转课堂 微积分 教学改革与实践
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 17,25
• 页数: 2页
• 字数: 3118字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201828017

摘要

当前学生普遍反映数学难,作为高等数学的《微积分》在教学方面遇到不小的难题.随着各种网络在线课程的开放及微课程的兴起,学生自学越来越方便.因此,研究基于翻转课堂的《微积分》教学方法的改革和实践,对提高教学效果有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静	郑州大学西亚斯国际学院	276	1253	16.0	25.0