数学的趣味,逻辑的美 ——"推理"教学案例与反思

• 作者: 唐岭
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 趣味 逻辑
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2103字
• 语种: 中文

摘要

《推理》是人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书》二年级下册"数学广角"中的内容,也是新编实验教材新增的内容之一.本课只是初步的接触推理,为了能让学生更好地体会数学逻辑的美,设计时力求从学生感兴趣的话题出发,选取学生熟悉的事例,让学生在活动中感受推理的魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐岭		6	0	0.0	0.0