“说、编、演”三步教学法玩转小学低年级数学课堂

• 作者: 周作先
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 说编演教学法 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 0188-0188
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

对于低年级的小学生来说,他们的注意力和专注力总是容易被其它的事情所吸引和干扰,尤其是在课堂中,很难让学生全身心 的投入于小学数学教师的教学之中。经过不断的探索和实践,说、编、演三步教学法是经过实践检验后被认为有效和高效的课堂教学方法 之一,能够尽可能的集中学生的注意力和专注力。本文主要详细阐述三步教学法的具体意义,以及如何在小学低年级数学课堂中进行实施。

作者信息

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